Báo cáo Thiết kế khóa học trực tuyến môn học điện tử cơ bản 2 (Phần 1)

Nội dung text: Báo cáo Thiết kế khóa học trực tuyến môn học điện tử cơ bản 2 (Phần 1)

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KH&CN CẤP TRƯỜNG THIẾT KẾ KHĨA HỌC TRỰC TUYẾN MƠN HỌC ĐIỆN TỬ CƠ BẢN 2 S K C 0 0 0 2 8 1 MÃ SỐ: T2011 - 18 S K C 0 0 3 4 2 5 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, 2011
2. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT Tp. HCM ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI: MÃ SỐ: T2011 – 18 Chủ nhiệm đề tài: Th.S Dương Thị Cẩm Tú Th.S Lê Hoàng Minh THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 12/ 2011
3. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2011 -18 A PHẦN GIỚI THIỆU Ths. Dương Thị Cẩm Tú Ths. Lê Hoàng Minh
4. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2011 -18 MỤC LỤC A. Phần giới thiệu - Mục lục. - Tóm tắt kết quả nghiên cứu - Tính cấp thiết của đề tài - Mục tiêu nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu - Nội dung nghiên cứu B. Phần nội dung Chương 1. Tổng quan, tài liệu và hướng dẫn đăng nhập khố học mơn học Điện Tử Cơ Bản 2 1.1 Đề cương môn học Điện Tử Cơ Bản 2 2 1.2 2 – , Nguyễn ình Phú (2005) 6 1.3 Tổng quan về e – learning và học trực tuyến e – learning. 6 1.4 H ớng dẫn đăng nhập khố học trực tuyến môn học Điện Tử Cơ Bản 2. 7 Chương 2. Thiết kế khố học trực tuyến theo mơ hình Blended Learning 2.1 Tổng quan mơ hình Blended Learning 13 2.2 Dự á khóa học trực tuyến cho môn học Điện Tử Cơ Bản 2 theo mô hình Blended Learning 14 2.3 Các hoạt động học của khố 15 Ths. Dương Thị Cẩm Tú Ths. Lê Hoàng Minh
5. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2011 -18 Chương 3. Các nội dung đã đạt được của khố học 3.1 Một số hình nh bài gi ng cĩ mơ phỏ động 21 3.2 Câu hỏi trắc nghi m t tá 26 3.3 Hoạt động Forum 29 3.4 á á, k ểm tra hoạt động tham gia học của sinh viên 31 C. Phần kết luận 36 Tài liệu tham khảo 38 TĨM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG ê đề t : Thiết kế kh a học trực tuyến mơn học điện tử cơ ản Mã số: T2011 – 18 ủ m đề t : m Tel.: 0918700980 E-mail: cam-tu@mail.com ê M Tel.: 0945212574 E-mail: hoangminhdhspkt@yahoo.com qua ủ t ì đề t : ờ ạ ọ s p ạm kỹ t uật p M qua v á â p ố ợp t ự : ờ a t ự : 06 tháng 1. Mục tiêu: - t t â ự k a ọ t ự tu ế 2. - ết kế s p m p v v ạ t ớp v ớp ủa á viên. - ết kế s p m p v v ọ tập t ớp v ớp ủa s viên. . Nội dung chính: - Thiết kế k a ọ t ự tu ế kết ợp vớ p p áp ạ ọ t u ề t ố Ths. Dương Thị Cẩm Tú Ths. Lê Hoàng Minh
6. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2011 -18 - â ự âu ỏ t ắ m để ờ ọ t tá t ự t ếp t á ọ 3. Kết quả chính đạt được (khoa học, ứng dụng, đào tạo, kinh tế – xã hội, v.v ) a. - u t ì kết qu ê u - mềm v t u ớ ẫ b. Ứ g dụ g - S p m m t u t am k v ạ cho á v ê v s v ê t vự 4. Điểm mới - Thiết kế bài giảng trực tuyến qua mạng kết ợp p p áp ạ t u ề t ố (m ì e e ea ). - Cải tiến ph p áp k ểm t a đá á. - Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm dạng tương tác với người học. 5. Địa chỉ ứng dụng - u t am k s v ê , ọ v ê a ọ v ữ ê u ê qua đế k đ t . Ths. Dương Thị Cẩm Tú Ths. Lê Hoàng Minh
7. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2011 -18 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Tiềm năng của khĩa học trực tuyến Điện Tử Cơ Bản 2: - Sinh viên ất t t v u u tự ọ , t ết k m đ ợ ều t ời gian ê ớp ồ t ời ờ đ m â a đ ợ k ă tự ọ v t ủa s v ê t v tìm tị v ê u k a ọ , ất t t ời đạ ù ổ t t đ t ờ vớ á t ủa t t v t u ề t - ữ ọ v ê , ất ữ ờ đã đ m t ì đâ một sự ọ ất t để t ể kết ợp ữa ọ v m, vẫ t ể đạt kết qu a ất - u qu ủa e- ea a s vớ á ọ t u ề t ố e- ea t t tá a ựa t ê mu t me a, tạ đ ều k ờ ọ t a đổ t t ễ , ũ đ a a ộ u ọ tập p ù ợp vớ k ă v sở t ủa từ ờ - u vậ , e- ea k t ể t a t ế t á ọ t u ề t ố do: e- ea p ù ợp vớ ữ ờ ọ t ở t , u u v tự á ọ . M ọ k t ự v k sát ữ k t ự tế ếu k ọ t ự , k t ự qua s độ sẽ ễ â m ồ ờI ọ - đ p kết ợp a á ọ t u ề t ố v e – ea để đem ạ u qu a ất ờ ọ t một m ì ọ Blended Learning Model sự kết ợp ủa: Online và offline learning ều đ ạ ọ k á au (đ t , ấ ) Formal và informal learning Ths. Dương Thị Cẩm Tú Ths. Lê Hoàng Minh
8. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2011 -18 ọ đồ ộ v k đồ ộ G p áp kết ợp đ ợ ọ E E O U IO - Vì vậ , ằm đáp ữ u u t ê , m tá đã ọ đề t “t ết kế k a ọ t ự tu ế 2” vớ p áp kết ợp Blended Solution vớ sự t ết kế p u ( sự t tá ), t ết kế á quá t ì độ , t e ẫ , á t ết kế ạ ố sẽ a một s p m ất ợ a ằm đem đế ờ ọ t ếp t u tốt ất a, ờ ọ t ể t am a t ự t ếp v ạt độ ọ ủa mì sau k ọ m để tă ờ v t ự á ờ ọ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - ết kế k a ọ t ự tu ế m ọ 2 t ê a e – learning – t a we t ờ ạ ọ ạm Kỹ uật p M - t t â ự t tá 2. - ết kế s p m p v v ạ t ê ớp ủa á v ê PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp tham khảo tài liệu - Mô phỏng dùng phần mềm Powerpoint. PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Nghiên c u một k á ọ t ự tu ế ù á t ợ ủa e – learning kèm p p áp ạ t u ề t ố o Diễn đ n offline. o Trao đổi trực tuyến và online. o Download tài li u. o Upload tài li u. o ánh giá quá trình hoạt động của sinh viên. - â ự âu ỏ t ắ m mẫu ch ng 1, 2 để ờ ọ t tá t ự t ếp Ths. Dương Thị Cẩm Tú Ths. Lê Hoàng Minh
9. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2011 -18 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU - G ập hoạt động của một k á ọ th nghi m t ự tu ế qua mạ ù á t ợ ủa e – ea kèm p p áp ạ t u ề t ống. Ths. Dương Thị Cẩm Tú Ths. Lê Hoàng Minh